编者注：武汉第68号中学成立于1965年，这是武汉的第一批命名艺术。该学校位于贾亚诺区的旺斯尤恩
编者注：
Wuhan No. 68中学成立于1965年，是武汉的首批名为Art Schools之一。这所学校位于江山公园附近的贾亚诺地区的万宗尤恩路。虽然在一个小镇，但安静而安静。自成立以来，这座古老的艺术学校一直基于“多样化的耕种和协调发展”的哲学。经过半个多世纪的降雨，它逐渐在教育品牌中逐渐发展，并以“ shangmei教育”为主要，领导学校的科学，独特和高质量的发展。
jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者He Peng，Xu Wenxiu，Xun的通讯员，视频Chen Ling）
智慧建造桥梁以建立完成，促进美容和教育人们表现出真正的含义
“真正的意义教育将使每个学生都能照亮两者的帮助。”这是洪林经常对高中老师O的句子。F Wuhan No. 68中学。作为一名数学老师和班级老师，他习惯了“陈述美学和教导人们”的方式，并使用智慧和热量来互相发展工作场所。
面对郑杨（Cheng Ying）在中学中仅获得66分，而张华（Zhang Hui）却容易受到文科艺术的影响，洪林（Honglin）认真地获得了两者之间的完成。他勇敢地安排了两者在同一张桌子上在一起，以便郑杨的英语和张华的科学的好处可以相互碰撞。在课堂上，张华利用几何思维来简化代数问题，同时用陈的人才来学习长期的英语句子；在上课时，两人小声讨论错误的问题并分享了解决问题的灵感。但是洪林笑着说：“最好的学习方法是可以解释彼此缺点的人。”
当Cheng Ying未能通过考试失败时，他感到焦虑。张华“与我一起奔跑”的话使他对游乐场的信心。高中的压力很大，但洪林用幽默来减轻他的收紧。他经常说：“学习不仅是知识的积累，而且是灵魂的成长。”在课堂会议上，他指导学生建立适当的竞争，并从“您正在追逐我”到“共生和发展”中的班级环境。
在2024年的大学入学评论中，成Ying创造了数学的反攻击，并在高中三年级的时候达到了最高分，张华在英语中得分123，两人分别以614和602分实现了他们对完美大学的梦想。但是洪林感激地说：“他们不仅是为这个主题的缺点而发展的，而且他们还学会了尊重差异，合作和胜利。这是'平稳美学教育'的真正含义。”
工艺是沉默的，细节显示了事实在武汉（Wuhan）第68号中学中，高中老师李敏（Li Min）的名册是“教育法规”。密集的符号和注释记录了每个预览，命令和成长的学生。在他的彻底努力中，他深深地解释了“超级美学并教育人们”的深刻含义。
在Li Min的阵容中，扎实的三角形标记为“硬家庭”，评论“伟大”和“需要”在个性化的教学中。面对张Yuanany的数学计算中的错误，他提出了“类别和品尝错误的问题”；为了回应张Xiyao的英语瓶颈，他指导了“记忆和逻辑排序”。在周日的自学课堂上，张Yuanyuan的身材独自一人坐着，他的卡片报告的逐渐增加见证了“返回仓库的法律”的持久性。李敏说：“教育并不小。要实现极端的每个细节，这是对学生的最大责任。”上午的会议是“主题共享会议”，学生谈论数学问题并推荐好书。盾牌调解一直在升级到“法律演讲厅”，以填充校园压迫知识。在即将到来的年龄仪式上，学生们释放了草地上的压力，学习放松和放松。李敏认为：“高中是公民教育的起点，道德培养比标记更重要。”在他的班级中，内向的张Yuanyuan和幸福的张Xiyao组成了“反击联盟”，他们通过互相追逐取得了成功。张Yuanyuan在该地区有1,000多名学生进入学校，并最终成为该省的1,000名学生。张Xiyao还参加了武汉技术大学的kadditional研究。
轻松的家庭环境是支持学生的反击。张Yuanyuan的父母从未批评他们的分数，但只提醒下摆要“尽力而为”；张Xiyao与家人一起扮演羽毛球，以减轻压力并保持身心健康。 Li Min通过家长会议和家庭访问建造了一座通讯桥，使“ Shangmei教育”从校园扩展到家庭。他总结说：“教育是等待鲜花开花的旅程。只有当家人和学校一起工作时，每个孩子都能在白天长大。”
但是洪林在智慧的彼此帮助下建造了一座桥，李明雕刻了创作的增长细节。尽管Twog班级老师的风格不同，但他们的路径不同。它们包括“少数审美教育”，使艺术成为一种滋养生活的艺术。在武汉第68号中学中，这样的故事仍在写。这座老派将“ Shangmei”作为其船，将学生带到整个开发明星的海洋。
